Amnesty International : les réfugiés ukrainiens confrontés à des discours de haine et discriminations

Désinformation : le site web et l’appli de ČTK victimes d’une cyberattaque

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La fonction officielle de Tomáš Kopečný auprès du gouvernement tchèque est intitulée Chargé de la reconstruction de l’Ukraine, mais son nom est aussi l’un de ceux liés de très près à l’initiative tchèque devenue internationale consistant à identifier dans le monde des stocks d’obus disponibles puis coordonner l’achat de ces munitions grâce à l’appui financier de pays alliés. Avec entre autres Tomáš Pojar, le conseiller gouvernemental pour la sécurité, Tomáš Kopečný est l’une des personnes à l’origine de ce plan tchèque qui doit permettre à l’armée ukrainienne de se sortir de la mauvaise passe actuelle face à l’envahisseur russe. Au micro de Radio Prague International, Tomáš Kopečný indique que ce plan est nécessaire mais pas du tout suffisant.

Trois Oryx d’Arabie transférés du zoo de Hodonín en Italie

Un Pragois en grève de la faim pour protester contre les nuisances sonores du centre-ville

Réunion des chefs d’Etat-major des armées du groupe de Visegrád

Coqueluche : plus de 9 300 cas depuis le début de l’année

Holocauste des Roms et Sintis : inauguration du mémorial de Lety

Ce 22 avril est la « La Journée internationale de la Terre nourricière » selon la formulation de l’ONU. En ce jour dédié à la sensibilisation du public à la biodiversité et à l’environnement, Radio Prague International vous propose de partir à la découverte de Génération Symbiocène, un programme d’éducation original qui n’a pas attendu le 22 avril pour parler d’environnement. Centré autour de la résolution de la crise climatique, ce programme a émergé il y a deux ans sous l’impulsion de Zuzana et de quelques-uns de ses collègues de l’ONG Nazemi. Le principe : six week-ends par an, un groupe d’une vingtaine de jeunes se réunit dans une ville de Tchéquie pour réfléchir à la manière de créer le monde de demain et acquérir des compétences pour ce faire, dans une démarche éducative originale qui se veut aux antipodes du système éducatif classique. Anti-conventionnel, ce programme aux allures de scoutisme esquisse un modèle de société radicalement différent qui se veut être une réponse à la hauteur de la crise climatique.